Leichter lernen & leichter lehren – mit via medici
Die gemeinsam mit Studierenden entwickelte Lernplattform deckt den Lernstoff aller Fächer der Vorklinik und Klinik in drei inhaltlichen Tiefen ab und ist in dieser Form einzigartig. Die Lehre wird optimal unterstützt und der Lernerfolg nachhaltig gesteigert.
Ob aus Sicht der Fakultät, Bibliothek oder Fachschaft:
Es sprechen viele gute Gründe für via medici – überzeugen Sie sich von den Vorteilen!
Passt sich Ihrer Universität an.
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Eignet sich ideal sowohl für Regel- als auch Modellstudiengänge sowie für angrenzende Studienrichtungen (z.B. Physician Assistance).
Bildet das individuelle Curriculum Ihrer Einrichtung ab.
Wird an neue Curricula (Medizinstudium 2020, NKLM, ZApprO) angepasst.
Einfaches Einbinden in bestehende Lern-Management-Systeme.
Alle Inhalte für das Medizinstudium.
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Kombiniert tausende interaktive Lernmodule mit den bewährten Thieme Lehrbüchern (über 150 Titel inkl. PROMETHEUS und Memorix Zahnmedizin).
Alle Buchinhalte in der eRef online und offline – auch als App.
Multimedial: Video, Audio und die Anatomie in 3D.
Mehr als 35.000 original IMPP-Fragen zum Kreuzen.
Hunderte Fallbeispiele und Blickdiagnosen u.v.m.
Situations- und typgerechtes Lernen.
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Stofftiefe je nach individueller Lernsituation: vertieft, standard, kurz gefasst oder nur IMPP-Fakten.
Lernempfehlungen, didaktische Hilfestellungen, Fehleranalysen, Lernstatistiken und Lernzielkontrolle.
Das vorklinische und klinische Wissen in tausenden interaktiven Lernmodulen.
Kontextbezogenes Lernen: durch die intelligente Vernetzung der Module und eine intuitive Suchfunktion.
Einfach und unkompliziert Lehren.
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Sichert die inhaltliche Qualität durch fachliche Beiräte.
Über 40.000 Abbildungen rechtssicher aus der Bilddatenbank für Lehrveranstaltungen nutzen.
Mit der Dozierenden-Navigation Lehrinhalte schnell und strukturiert bereitstellen.
Sie möchten mehr über via medici erfahren?
Gerne beantworten wir Ihre Fragen, beraten Sie individuell oder erarbeiten gemeinsam einen auf Ihre Institution abgestimmten, unverbindlichen Test.